2020年中國技工院校發(fā)展概況、發(fā)展問題及發(fā)展建議分析[圖]

    技工院校分為普通技工學校、高級技工學校、技師學院三類，形成以技師學院為龍頭、高級技工學校為骨干、普通技工學校為基礎的覆蓋城鄉(xiāng)勞動者的技工教育培訓網(wǎng)絡。

技工院校分類

資料來源：智研咨詢整理

    一、技工院校發(fā)展概況

    經(jīng)過60多年的發(fā)展，技工院校已經(jīng)成為綜合性的技工教育和職業(yè)培訓基地、高技能人才培養(yǎng)的重要陣地、世界技能大賽主要集訓基地、與企業(yè)聯(lián)系緊密的辦學實體。截至2020年末，全國共有技工院校2423所，較上年增加31所，同比增長1.3%。

    2015-2020年全國共有技工院校數(shù)量及增速

資料來源：人力資源和社會保障部、智研咨詢整理

    我國大力發(fā)展技工教育，開展專業(yè)和教材建設、實施一體化課程教學改革。截至2020年末，全國技工院校在校學生395.5萬人，較上年增加35.2萬人，同比增長9.77%，技工教育發(fā)展任重道遠。

    2015-2020年全國技工院校在校學生數(shù)量及增速

資料來源：人力資源和社會保障部、智研咨詢整理

    智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國技工學校行業(yè)競爭格局分析及戰(zhàn)略咨詢研究報告》數(shù)據(jù)顯示：截至2020年末，全國技工院校共招生160.1萬人，較上年增加17.1萬人，同比增長11.96%；技工院校畢業(yè)生101.4萬人，較上年增加3萬人，同比增長3.05%。

    2019-2020年全國技工院校共招生及畢業(yè)人數(shù)

資料來源：人力資源和社會保障部、智研咨詢整理

    截至2020年末，全國技工院校面向社會開展培訓485.8萬人次，較上年增加53.5萬人次，同比增長12.38%，為促進就業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的技能人才支撐。

    2015-2020年技工院校面向社會開展培訓人次及增速

資料來源：人力資源和社會保障部、智研咨詢整理

    二、技工院校發(fā)展問題及建議

    技工院校發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，黨和國家高度重視、從宏觀層面做出了戰(zhàn)略部署，技工院校面臨前所未有的發(fā)展機遇；另一方面，法律法規(guī)缺失問題比較凸出，完善頂層設計的任務艱巨。

    我國技工院校發(fā)展問題

資料來源：智研咨詢整理

    作為培養(yǎng)大國工匠的搖籃，技工院校必須為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略提供強有力的技能人才支撐，必須為供給側結構性改革和經(jīng)濟社會轉型發(fā)展中面臨的就業(yè)結構性矛盾提供解決途徑。

    我國技工院校發(fā)展建議

資料來源：智研咨詢整理