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2020中國(guó)民辦學(xué)校行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè):行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不斷增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到1.55萬(wàn)億元[圖]

    一、中國(guó)民辦教育定義及行業(yè)發(fā)展歷程分析

    年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)教育水平和需求的不斷改變和提升,學(xué)校教育模式的不斷改變,學(xué)區(qū)房標(biāo)簽的不斷加注導(dǎo)致很多孩子選擇學(xué)校的范圍越來(lái)越小,同時(shí)隨著房?jī)r(jià)的不斷攀升,教育成本也越來(lái)越高,對(duì)于動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)的學(xué)區(qū)房,越來(lái)越多的家長(zhǎng)把目光瞄準(zhǔn)了民辦和私立學(xué)校。

    公辦學(xué)校是國(guó)家撥款,大部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都是來(lái)自政府;而民辦學(xué)校則是要靠自籌,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要是來(lái)自企業(yè)。所以這也是民辦學(xué)校的費(fèi)用要比公辦學(xué)校高的主要原因。

    我國(guó)的民辦高等院校一般都是由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或是教委主管,而公辦高等院校則是由院校所在的省、市、自治區(qū)級(jí)政府主管,這也是兩者的區(qū)別之一。

公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別

師資上的區(qū)別
師資力量上有些民辦院校的確不及公辦,但是少數(shù)非企業(yè)性民辦院校則不同,其講師大部分是高薪從重點(diǎn)大學(xué)名牌院校聘請(qǐng)。
學(xué)校的管理上的區(qū)別
民辦院校相對(duì)于公辦院校來(lái)說(shuō)知名度美譽(yù)度要更重要一些,因?yàn)閷W(xué)院的生存是取決于在校生的多少。
就業(yè)上的區(qū)別
公辦院校重視的不是就業(yè)而是學(xué)生的考研率,或是學(xué)位的取得率。民辦院校為了生存必須保住學(xué)生其就業(yè)的安排,較公辦院校來(lái)說(shuō)要好的多。

民辦學(xué)??蓜澐譃橐韵聨最?table class="datatable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">

1
國(guó)有民辦學(xué)校
即政府提供房地產(chǎn),投資人投資教學(xué)設(shè)備及人員聘用費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較高;
2
純私立民辦學(xué)校
即學(xué)校所有投資均由投資人所出,所有產(chǎn)權(quán)均是個(gè)人的,這種學(xué)校以特色教育為主要方式;
3
公益民辦學(xué)校
它的收費(fèi)比公辦學(xué)校還低,主要面向流動(dòng)人口的子女。

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    近年來(lái)中國(guó)民辦教育學(xué)校數(shù)量逐年增長(zhǎng),截至2018年底,中國(guó)擁有各類民辦學(xué)校19.35萬(wàn)所,占全國(guó)比重35.35%;民辦學(xué)校在校生規(guī)模為5378萬(wàn)人,占全國(guó)比重的19.51%。2018年,新《民辦教育促進(jìn)法》的發(fā)布對(duì)整個(gè)民辦教育市場(chǎng)造成重大沖擊,民辦園向普惠園發(fā)展成為行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

    民辦教育又名私立教育(private education),是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式,是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。

    中國(guó)民辦學(xué)校大致可以分為兩類:一類是舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校,由教育部門審批設(shè)立;另一類是舉辦實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校,縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門審批設(shè)立。

    根據(jù)教育不同階段層次,民辦教育機(jī)構(gòu)可以分為早教機(jī)構(gòu)(主要以幼兒園為主)、K12教育機(jī)構(gòu)(包括小學(xué)、初中、高中及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu))、高等教育機(jī)構(gòu)(包括民辦大學(xué)、職業(yè)學(xué)校等)。

    民辦教育上游產(chǎn)業(yè)主要為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲材料供應(yīng)商、教材、教輔出版社、教學(xué)內(nèi)容制作企業(yè)等等,下游為教育適齡受眾群體。

    中國(guó)民辦教育歷史悠久,從春秋時(shí)期以孔子為代表私塾到清末民初的近代私學(xué),民辦教育十分繁榮。然而在中國(guó)解放后不久,民辦教育被收歸國(guó)有,逐漸沒落,直到1978年,改革開放給中國(guó)民辦教育的復(fù)蘇帶來(lái)了契機(jī)。

中國(guó)民辦教育的發(fā)展大致可以分為4個(gè)階段

1
國(guó)有改造階段(1949-1978年)
中國(guó)全面進(jìn)行社會(huì)主義改造,教育事業(yè)經(jīng)歷了從允許存在到被收歸國(guó)有的轉(zhuǎn)變過程。
2
起步探索期(1978-1991)
改革開放為中國(guó)經(jīng)濟(jì)插上飛翔的翅膀,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),加劇了對(duì)各類人才的需求。北京、上海、天津等一些熱心教育人士,利用高等學(xué)校的離退休教師及其他閑置的教育資源,以文化補(bǔ)習(xí)班、職業(yè)培訓(xùn)班等形式,創(chuàng)辦了非公立的中學(xué)后教育機(jī)構(gòu),從此拉開了當(dāng)代民辦教育大發(fā)展的序幕。
3
快速發(fā)展期(1992-1996)
1992年10月,第十四次全國(guó)人民代表大會(huì)召開,中國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,國(guó)家承認(rèn)民辦教育的合法地位,鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展。“十四大”中明確提出了“鼓勵(lì)多渠道、多形式社會(huì)集資辦學(xué)和民間辦學(xué),改變國(guó)家包辦教育”。1992-1995年,中國(guó)新增民辦高等教育機(jī)構(gòu)800多所,至1995年末達(dá)到了1219所。截至1996年底,,全國(guó)具有頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦學(xué)校21所,在校學(xué)生1.4萬(wàn)人。
4
規(guī)范發(fā)展期(1997-至今)
1997年,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《社會(huì)力量辦學(xué)條例》,標(biāo)志著中國(guó)民辦教育開始進(jìn)入依法辦學(xué)、依法治理、依法行政階段。2002年中國(guó)正式頒布第一部關(guān)于民辦教育的法律《民辦教育促進(jìn)法》,《促進(jìn)法》規(guī)定,民辦學(xué)校的教師、受教育者與公辦學(xué)校的教師、受教育者具有同等的法律地位?!洞龠M(jìn)法》對(duì)民辦學(xué)校公益性和營(yíng)利性的新詮釋,維護(hù)了民辦教育投資者的利益。

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    截至2018年,全國(guó)共有各類民辦學(xué)校18.35萬(wàn)所,占全國(guó)學(xué)校比重的35.35%;民辦在校學(xué)生5378.21萬(wàn)人,占全國(guó)學(xué)生數(shù)量比重的19.51%

    二、民辦教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

    智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)深度調(diào)查及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》顯示:民辦教育已經(jīng)真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分。

    2019年全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校19.15萬(wàn)所,各類教育在校生5616.61萬(wàn)人。

    2019年民辦幼兒園17.32萬(wàn)所,比上年增加7457所,增長(zhǎng)4.50%;家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)、初中教育較為重視,民辦普通小學(xué)和初中規(guī)模也不小。2019年全國(guó)民辦普通小學(xué)6228所,比上年增加49所,增長(zhǎng)0.79%;民辦初中5793所,比上年增加331所,增長(zhǎng)6.06%;民辦普通高中3427所,比上年增加211所,增長(zhǎng)6.56%;民辦中等職業(yè)學(xué)校1985所,比上年減少8所,下降0.40%;民辦高等學(xué)校757所,比上年增加7所。

2019年中國(guó)各類民辦學(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量及同比增長(zhǎng)情況

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    學(xué)前教育在校生規(guī)模最大,2019年學(xué)前教育在園幼兒2649.44萬(wàn)人,比上年增加9.66萬(wàn)人,占比47.2%。普通小學(xué)、初中、普通本??圃谛I急瘸?0%,分別為16.8%、12.2%、12.6%。民辦中等職業(yè)學(xué)校在校生224.37萬(wàn)人,比上年增加14.67萬(wàn)人,增長(zhǎng)6.99%,占比4.0%。

2019年中國(guó)民辦教育在校生規(guī)模結(jié)構(gòu)情況

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    2015年10月,中國(guó)全面開放二胎政策,中國(guó)人口出生數(shù)量在2016年迎來(lái)一波小高峰后,連續(xù)兩年出生人口數(shù)量出現(xiàn)大幅下滑。2016年人口出生數(shù)量的上漲主要是由于想要二胎存量家庭順應(yīng)政策生育二胎推動(dòng)。隨著潛在力量得到釋放,以及生活成本飛速上升,人們養(yǎng)育二胎的意愿大幅下降,同時(shí)結(jié)婚率也逐年下滑,結(jié)婚平均年齡向后推延。

    2018年,中國(guó)人口出生量為1523萬(wàn)人,同比下降11.61%,人口出生率為10.94‰,同比下降1.49個(gè)千分點(diǎn)。若人口出生率每年下滑0.6個(gè)千分點(diǎn)(人口死亡率約為7‰),五年后中國(guó)人口將迎來(lái)負(fù)增長(zhǎng)。

    幼兒園接受兒童年齡主要為3-6歲為主,通過計(jì)算各年3-6歲人口數(shù)量, 到2020年,幼兒園入園新生數(shù)量將出現(xiàn)下滑。

2018-2024年全國(guó)3-6歲人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況及預(yù)測(cè)

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    民辦幼兒園向普惠園轉(zhuǎn)變成為趨勢(shì)

    2010年中國(guó)頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,明確提出“積極扶持民辦幼兒園,特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性民辦幼兒園”。2017年,國(guó)務(wù)院在頒布的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中又明確提出要“完善普惠性民辦幼兒園扶持政策,鼓勵(lì)地方通過政府購(gòu)買服務(wù),補(bǔ)貼租金、培訓(xùn)教室等方式,加快民辦普惠幼兒園發(fā)展”。2018年兩會(huì)提到,到2020年實(shí)現(xiàn)普惠園占比80%的目標(biāo)。根據(jù)該目標(biāo),到2020年將有過半民辦園成為普惠園,未來(lái)民辦園普惠化將成行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

    2010年以來(lái),各地方政府相繼出臺(tái)了扶持和發(fā)展普惠性民辦幼兒園政策,部分發(fā)達(dá)地區(qū)如上海、浙江、廣東等均已構(gòu)建了較為完善的促進(jìn)普惠性幼兒園發(fā)展的政策體系機(jī)制。

    從各政府對(duì)普惠性幼兒園的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、師資隊(duì)伍和硬件設(shè)施是關(guān)注重點(diǎn)。

政府對(duì)普惠性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)分析情況

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    具備跨區(qū)域能力民辦中小學(xué)更具競(jìng)爭(zhēng)力

    K12教育階段劃分為小學(xué)+初中+高中三個(gè)階段,其中小學(xué)初中階段為九年義務(wù)教育階段。由于2018年新發(fā)布的《民辦促進(jìn)法》規(guī)定“不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校”,因此,K12階段營(yíng)利性民辦學(xué)校主要高中階段為主。從上市的民辦K12學(xué)校拉看,主要涉及的領(lǐng)域?yàn)槠胀ǜ咧泻蛧?guó)際學(xué)校。

    民辦K12學(xué)校的商業(yè)模式簡(jiǎn)潔,提供教學(xué)和在校生活服務(wù)并收取學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),同時(shí)學(xué)校也會(huì)經(jīng)營(yíng)超市、食堂和校車等其他服務(wù)。民辦學(xué)校的收入水平主要取決于學(xué)生人數(shù)、學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)等收入來(lái)源。

    從目前上市的民辦中學(xué)來(lái)看,能夠跨區(qū)域發(fā)展民辦中學(xué)主要為楓葉教育、天立教育、睿見教育和海亮教育四家,能夠?qū)崿F(xiàn)跨區(qū)域布局的學(xué)校數(shù)量較少。具備跨區(qū)域能力民辦學(xué)校能夠獲得更多生源,發(fā)展?jié)摿Ω蟆?/p>

K12上市民辦中學(xué)學(xué)校覆蓋省份數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況

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    2019年在一級(jí)市場(chǎng)投融資事件中,教育行業(yè)融資數(shù)量達(dá)310起,位列全行業(yè)第4;融資金額約199億元,位列全行業(yè)第12。由此可見,教育行業(yè)依然受到資本方關(guān)注。

    2016-2019年我國(guó)融資事件發(fā)生數(shù)量逐年減少,受相關(guān)賽道政策趨嚴(yán)、2018年金融市場(chǎng)去杠桿及實(shí)體經(jīng)濟(jì)不景氣等因素影響,2019年融資數(shù)量減至310起,同比下降31.6%,為四年內(nèi)新低。從細(xì)分賽道來(lái)看,素質(zhì)教育、K12和職業(yè)教育、教育信息化賽道投融資數(shù)量排名前四,融資數(shù)量分別為115起、49起、44起、44起。

2019年在一級(jí)市場(chǎng)細(xì)分賽道來(lái)投融資事件

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    2019年教育行業(yè)投融資多發(fā)生在早期階段,共占投融資總量的66%主要原因在于今年占比最大的素質(zhì)教育賽道融資項(xiàng)目多為早期。其中,A輪融資數(shù)量130起,天使輪融資數(shù)量63起,種子輪融資數(shù)量12起。從融資金額來(lái)看,投資金融以千萬(wàn)級(jí)為主,2019年千萬(wàn)級(jí)人民幣融資共134起。

2019年教育行業(yè)投融資數(shù)量

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2019年學(xué)前教育賽道融資過億項(xiàng)目

時(shí)間
公司
輪次
金額
7月26日
綠橙教育
B輪
數(shù)千萬(wàn)美元
9月17日
樂融兒童之家
戰(zhàn)略投資
億元人民幣
10月16日
More Care茂楷
戰(zhàn)略投資
超億元人民幣
12月9日
積木寶貝
B輪
1億人民幣

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    2019素質(zhì)教育投融資事件為115起,同比下降32.4%,其中,在線項(xiàng)目融資共60起,占比52.2%。從細(xì)分品類來(lái)看,STEAM類發(fā)生39起融資,生活素養(yǎng)及少兒英語(yǔ)賽道分別融資24起、21起。

2019素質(zhì)教育投融資事件占比

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    2019年偏學(xué)科方向的素質(zhì)教育投融資項(xiàng)目發(fā)生33起,其中英語(yǔ)15起,占比45%。大語(yǔ)文類項(xiàng)目10起,占比30%。此外,2019素質(zhì)教育學(xué)科類賽道融資過億人民幣的項(xiàng)目共8起,可見,素質(zhì)教育學(xué)科類越來(lái)越受資本看好。

2019年素質(zhì)教育學(xué)科類賽道融資情況

時(shí)間
項(xiàng)目
細(xì)分賽道
輪次
融資金額
10月8日
VIPKID
少兒英語(yǔ)
E輪
1.5億美元
8月26日
和小象
大語(yǔ)文
B輪
2億元
11月13日
少年得到
大語(yǔ)文
A+輪
1億元
2月1日
秦漢胡同
大語(yǔ)文
A輪
1億元
2月18日
阿卡索
大語(yǔ)文
C輪
數(shù)億人民幣
9月4日
豌豆思維
數(shù)學(xué)思維
B輪
數(shù)億元
8月26日
火花思維
數(shù)學(xué)思維
D輪
8500萬(wàn)美元
7月22日
凱叔講故事
大語(yǔ)文
C輪
5000萬(wàn)美元
3月23日
火花思維
數(shù)學(xué)思維
C輪
4000萬(wàn)

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    2019年教育信息化一級(jí)市場(chǎng)共發(fā)生44起融資事件,同比下降34%。其中,入校產(chǎn)品及服務(wù) 26起,校外ToB 18起。

    2019年職業(yè)教育一級(jí)市場(chǎng)共發(fā)生44起融資事件,同比下降35.7%。其中,各類技能培訓(xùn)項(xiàng)目29個(gè),占比66%,符合新職業(yè)教育和藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)發(fā)展的大趨勢(shì)。

    三、民辦教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

    民辦教育,又名私立教育,是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式,指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位,國(guó)家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),保障民辦學(xué)校舉辦者、校長(zhǎng)、教職工和受教育者的合法權(quán)益,鼓勵(lì)捐資辦學(xué),對(duì)為發(fā)展民辦教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

    自2002年底《民辦教育促進(jìn)法》頒布以來(lái),我國(guó)民辦教育地位逐步提升,各級(jí)各類民辦學(xué)??倲?shù)增加了1.6倍,在校人數(shù)增加2.9倍。在學(xué)前教育領(lǐng)域,民辦已超過公辦,成為我國(guó)學(xué)前教育公共服務(wù)的最主要提供者。

    近年來(lái),隨著我國(guó)民辦教育的快速發(fā)展,行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不斷增長(zhǎng)中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)持續(xù)受到來(lái)自政策、消費(fèi)者及資本層面的高度重視,無(wú)論從整體行業(yè)規(guī)模還是市場(chǎng)活躍度來(lái)看,皆處于不斷擴(kuò)張階段。

    從民辦學(xué)校數(shù)量上看,近年來(lái),在公辦學(xué)校數(shù)量持續(xù)下滑的同時(shí),民辦學(xué)校受到國(guó)家政策持續(xù)利好,數(shù)量一直維持震蕩上升的趨勢(shì)。2017年全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.38萬(wàn)所,同比增長(zhǎng)0.41%,各級(jí)各類民辦學(xué)校17.76萬(wàn)所,同比增長(zhǎng)3.90%。民辦教育發(fā)展快速,2017年學(xué)校數(shù)量占比全國(guó)總數(shù)34.57%,學(xué)校增速遠(yuǎn)高于總體增長(zhǎng)水平。2018年,民辦學(xué)校數(shù)量將進(jìn)一步上升至18.59萬(wàn)所。

    到2025年,我國(guó)民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量將達(dá)到28.52萬(wàn)所,年復(fù)合增長(zhǎng)率在6.1-6.5%之間。2025年,民辦學(xué)校在校生數(shù)量將逼近9000萬(wàn)人。民辦教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模從2015年不足7983億增長(zhǎng)到2017年的10579億,三年內(nèi)復(fù)合增速15%。未來(lái)人才需求將進(jìn)一步增加,而中國(guó)公辦學(xué)校數(shù)量有限,培養(yǎng)出的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要,這就給民辦教育創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,必將實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展。預(yù)測(cè)至2020年,民辦教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到1.55萬(wàn)億元,至2025年,這一數(shù)字將接近2.45萬(wàn)億元,并實(shí)現(xiàn)10%左右的年均復(fù)合增長(zhǎng)率。

2025年中國(guó)民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))規(guī)模預(yù)測(cè)

數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理

2019-2025年中國(guó)民辦教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè)(單位:億元)

數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理

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精品報(bào)告智研咨詢 - 精品報(bào)告
2022-2028年中國(guó)民辦學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
2022-2028年中國(guó)民辦學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告

《2022-2028年中國(guó)民辦學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告》共十二章,包含應(yīng)用領(lǐng)域及行業(yè)供需分析,影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵趨勢(shì),2022-2028年民辦學(xué)校行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析等內(nèi)容。

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