一、中國(guó)民辦教育定義及行業(yè)發(fā)展歷程分析
年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)教育水平和需求的不斷改變和提升,學(xué)校教育模式的不斷改變,學(xué)區(qū)房標(biāo)簽的不斷加注導(dǎo)致很多孩子選擇學(xué)校的范圍越來(lái)越小,同時(shí)隨著房?jī)r(jià)的不斷攀升,教育成本也越來(lái)越高,對(duì)于動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)的學(xué)區(qū)房,越來(lái)越多的家長(zhǎng)把目光瞄準(zhǔn)了民辦和私立學(xué)校。
公辦學(xué)校是國(guó)家撥款,大部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都是來(lái)自政府;而民辦學(xué)校則是要靠自籌,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要是來(lái)自企業(yè)。所以這也是民辦學(xué)校的費(fèi)用要比公辦學(xué)校高的主要原因。
我國(guó)的民辦高等院校一般都是由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或是教委主管,而公辦高等院校則是由院校所在的省、市、自治區(qū)級(jí)政府主管,這也是兩者的區(qū)別之一。
公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別
師資上的區(qū)別 | 師資力量上有些民辦院校的確不及公辦,但是少數(shù)非企業(yè)性民辦院校則不同,其講師大部分是高薪從重點(diǎn)大學(xué)名牌院校聘請(qǐng)。 |
學(xué)校的管理上的區(qū)別 | 民辦院校相對(duì)于公辦院校來(lái)說(shuō)知名度美譽(yù)度要更重要一些,因?yàn)閷W(xué)院的生存是取決于在校生的多少。 |
就業(yè)上的區(qū)別 | 公辦院校重視的不是就業(yè)而是學(xué)生的考研率,或是學(xué)位的取得率。民辦院校為了生存必須保住學(xué)生其就業(yè)的安排,較公辦院校來(lái)說(shuō)要好的多。 |
民辦學(xué)??蓜澐譃橐韵聨最?table class="datatable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
近年來(lái)中國(guó)民辦教育學(xué)校數(shù)量逐年增長(zhǎng),截至2018年底,中國(guó)擁有各類民辦學(xué)校19.35萬(wàn)所,占全國(guó)比重35.35%;民辦學(xué)校在校生規(guī)模為5378萬(wàn)人,占全國(guó)比重的19.51%。2018年,新《民辦教育促進(jìn)法》的發(fā)布對(duì)整個(gè)民辦教育市場(chǎng)造成重大沖擊,民辦園向普惠園發(fā)展成為行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
民辦教育又名私立教育(private education),是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式,是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。
中國(guó)民辦學(xué)校大致可以分為兩類:一類是舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校,由教育部門審批設(shè)立;另一類是舉辦實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校,縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門審批設(shè)立。
根據(jù)教育不同階段層次,民辦教育機(jī)構(gòu)可以分為早教機(jī)構(gòu)(主要以幼兒園為主)、K12教育機(jī)構(gòu)(包括小學(xué)、初中、高中及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu))、高等教育機(jī)構(gòu)(包括民辦大學(xué)、職業(yè)學(xué)校等)。
民辦教育上游產(chǎn)業(yè)主要為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲材料供應(yīng)商、教材、教輔出版社、教學(xué)內(nèi)容制作企業(yè)等等,下游為教育適齡受眾群體。
中國(guó)民辦教育歷史悠久,從春秋時(shí)期以孔子為代表私塾到清末民初的近代私學(xué),民辦教育十分繁榮。然而在中國(guó)解放后不久,民辦教育被收歸國(guó)有,逐漸沒落,直到1978年,改革開放給中國(guó)民辦教育的復(fù)蘇帶來(lái)了契機(jī)。
中國(guó)民辦教育的發(fā)展大致可以分為4個(gè)階段
1 | 國(guó)有改造階段(1949-1978年) | 中國(guó)全面進(jìn)行社會(huì)主義改造,教育事業(yè)經(jīng)歷了從允許存在到被收歸國(guó)有的轉(zhuǎn)變過程。 |
2 | 起步探索期(1978-1991) | 改革開放為中國(guó)經(jīng)濟(jì)插上飛翔的翅膀,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),加劇了對(duì)各類人才的需求。北京、上海、天津等一些熱心教育人士,利用高等學(xué)校的離退休教師及其他閑置的教育資源,以文化補(bǔ)習(xí)班、職業(yè)培訓(xùn)班等形式,創(chuàng)辦了非公立的中學(xué)后教育機(jī)構(gòu),從此拉開了當(dāng)代民辦教育大發(fā)展的序幕。 |
3 | 快速發(fā)展期(1992-1996) | 1992年10月,第十四次全國(guó)人民代表大會(huì)召開,中國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,國(guó)家承認(rèn)民辦教育的合法地位,鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展。“十四大”中明確提出了“鼓勵(lì)多渠道、多形式社會(huì)集資辦學(xué)和民間辦學(xué),改變國(guó)家包辦教育”。1992-1995年,中國(guó)新增民辦高等教育機(jī)構(gòu)800多所,至1995年末達(dá)到了1219所。截至1996年底,,全國(guó)具有頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦學(xué)校21所,在校學(xué)生1.4萬(wàn)人。 |
4 | 規(guī)范發(fā)展期(1997-至今) | 1997年,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《社會(huì)力量辦學(xué)條例》,標(biāo)志著中國(guó)民辦教育開始進(jìn)入依法辦學(xué)、依法治理、依法行政階段。2002年中國(guó)正式頒布第一部關(guān)于民辦教育的法律《民辦教育促進(jìn)法》,《促進(jìn)法》規(guī)定,民辦學(xué)校的教師、受教育者與公辦學(xué)校的教師、受教育者具有同等的法律地位?!洞龠M(jìn)法》對(duì)民辦學(xué)校公益性和營(yíng)利性的新詮釋,維護(hù)了民辦教育投資者的利益。 |
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
截至2018年,全國(guó)共有各類民辦學(xué)校18.35萬(wàn)所,占全國(guó)學(xué)校比重的35.35%;民辦在校學(xué)生5378.21萬(wàn)人,占全國(guó)學(xué)生數(shù)量比重的19.51%
二、民辦教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)深度調(diào)查及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》顯示:民辦教育已經(jīng)真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分。
2019年全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校19.15萬(wàn)所,各類教育在校生5616.61萬(wàn)人。
2019年民辦幼兒園17.32萬(wàn)所,比上年增加7457所,增長(zhǎng)4.50%;家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)、初中教育較為重視,民辦普通小學(xué)和初中規(guī)模也不小。2019年全國(guó)民辦普通小學(xué)6228所,比上年增加49所,增長(zhǎng)0.79%;民辦初中5793所,比上年增加331所,增長(zhǎng)6.06%;民辦普通高中3427所,比上年增加211所,增長(zhǎng)6.56%;民辦中等職業(yè)學(xué)校1985所,比上年減少8所,下降0.40%;民辦高等學(xué)校757所,比上年增加7所。
2019年中國(guó)各類民辦學(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量及同比增長(zhǎng)情況
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
學(xué)前教育在校生規(guī)模最大,2019年學(xué)前教育在園幼兒2649.44萬(wàn)人,比上年增加9.66萬(wàn)人,占比47.2%。普通小學(xué)、初中、普通本??圃谛I急瘸?0%,分別為16.8%、12.2%、12.6%。民辦中等職業(yè)學(xué)校在校生224.37萬(wàn)人,比上年增加14.67萬(wàn)人,增長(zhǎng)6.99%,占比4.0%。
2019年中國(guó)民辦教育在校生規(guī)模結(jié)構(gòu)情況
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2015年10月,中國(guó)全面開放二胎政策,中國(guó)人口出生數(shù)量在2016年迎來(lái)一波小高峰后,連續(xù)兩年出生人口數(shù)量出現(xiàn)大幅下滑。2016年人口出生數(shù)量的上漲主要是由于想要二胎存量家庭順應(yīng)政策生育二胎推動(dòng)。隨著潛在力量得到釋放,以及生活成本飛速上升,人們養(yǎng)育二胎的意愿大幅下降,同時(shí)結(jié)婚率也逐年下滑,結(jié)婚平均年齡向后推延。
2018年,中國(guó)人口出生量為1523萬(wàn)人,同比下降11.61%,人口出生率為10.94‰,同比下降1.49個(gè)千分點(diǎn)。若人口出生率每年下滑0.6個(gè)千分點(diǎn)(人口死亡率約為7‰),五年后中國(guó)人口將迎來(lái)負(fù)增長(zhǎng)。
幼兒園接受兒童年齡主要為3-6歲為主,通過計(jì)算各年3-6歲人口數(shù)量, 到2020年,幼兒園入園新生數(shù)量將出現(xiàn)下滑。
2018-2024年全國(guó)3-6歲人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況及預(yù)測(cè)
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
民辦幼兒園向普惠園轉(zhuǎn)變成為趨勢(shì)
2010年中國(guó)頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,明確提出“積極扶持民辦幼兒園,特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性民辦幼兒園”。2017年,國(guó)務(wù)院在頒布的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中又明確提出要“完善普惠性民辦幼兒園扶持政策,鼓勵(lì)地方通過政府購(gòu)買服務(wù),補(bǔ)貼租金、培訓(xùn)教室等方式,加快民辦普惠幼兒園發(fā)展”。2018年兩會(huì)提到,到2020年實(shí)現(xiàn)普惠園占比80%的目標(biāo)。根據(jù)該目標(biāo),到2020年將有過半民辦園成為普惠園,未來(lái)民辦園普惠化將成行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
2010年以來(lái),各地方政府相繼出臺(tái)了扶持和發(fā)展普惠性民辦幼兒園政策,部分發(fā)達(dá)地區(qū)如上海、浙江、廣東等均已構(gòu)建了較為完善的促進(jìn)普惠性幼兒園發(fā)展的政策體系機(jī)制。
從各政府對(duì)普惠性幼兒園的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、師資隊(duì)伍和硬件設(shè)施是關(guān)注重點(diǎn)。
政府對(duì)普惠性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)分析情況
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
具備跨區(qū)域能力民辦中小學(xué)更具競(jìng)爭(zhēng)力
K12教育階段劃分為小學(xué)+初中+高中三個(gè)階段,其中小學(xué)初中階段為九年義務(wù)教育階段。由于2018年新發(fā)布的《民辦促進(jìn)法》規(guī)定“不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校”,因此,K12階段營(yíng)利性民辦學(xué)校主要高中階段為主。從上市的民辦K12學(xué)校拉看,主要涉及的領(lǐng)域?yàn)槠胀ǜ咧泻蛧?guó)際學(xué)校。
民辦K12學(xué)校的商業(yè)模式簡(jiǎn)潔,提供教學(xué)和在校生活服務(wù)并收取學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),同時(shí)學(xué)校也會(huì)經(jīng)營(yíng)超市、食堂和校車等其他服務(wù)。民辦學(xué)校的收入水平主要取決于學(xué)生人數(shù)、學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)等收入來(lái)源。
從目前上市的民辦中學(xué)來(lái)看,能夠跨區(qū)域發(fā)展民辦中學(xué)主要為楓葉教育、天立教育、睿見教育和海亮教育四家,能夠?qū)崿F(xiàn)跨區(qū)域布局的學(xué)校數(shù)量較少。具備跨區(qū)域能力民辦學(xué)校能夠獲得更多生源,發(fā)展?jié)摿Ω蟆?/p>
K12上市民辦中學(xué)學(xué)校覆蓋省份數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019年在一級(jí)市場(chǎng)投融資事件中,教育行業(yè)融資數(shù)量達(dá)310起,位列全行業(yè)第4;融資金額約199億元,位列全行業(yè)第12。由此可見,教育行業(yè)依然受到資本方關(guān)注。
2016-2019年我國(guó)融資事件發(fā)生數(shù)量逐年減少,受相關(guān)賽道政策趨嚴(yán)、2018年金融市場(chǎng)去杠桿及實(shí)體經(jīng)濟(jì)不景氣等因素影響,2019年融資數(shù)量減至310起,同比下降31.6%,為四年內(nèi)新低。從細(xì)分賽道來(lái)看,素質(zhì)教育、K12和職業(yè)教育、教育信息化賽道投融資數(shù)量排名前四,融資數(shù)量分別為115起、49起、44起、44起。
2019年在一級(jí)市場(chǎng)細(xì)分賽道來(lái)投融資事件
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019年教育行業(yè)投融資多發(fā)生在早期階段,共占投融資總量的66%主要原因在于今年占比最大的素質(zhì)教育賽道融資項(xiàng)目多為早期。其中,A輪融資數(shù)量130起,天使輪融資數(shù)量63起,種子輪融資數(shù)量12起。從融資金額來(lái)看,投資金融以千萬(wàn)級(jí)為主,2019年千萬(wàn)級(jí)人民幣融資共134起。
2019年教育行業(yè)投融資數(shù)量
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019年學(xué)前教育賽道融資過億項(xiàng)目
時(shí)間 | 公司 | 輪次 | 金額 |
7月26日 | 綠橙教育 | B輪 | 數(shù)千萬(wàn)美元 |
9月17日 | 樂融兒童之家 | 戰(zhàn)略投資 | 億元人民幣 |
10月16日 | More Care茂楷 | 戰(zhàn)略投資 | 超億元人民幣 |
12月9日 | 積木寶貝 | B輪 | 1億人民幣 |
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019素質(zhì)教育投融資事件為115起,同比下降32.4%,其中,在線項(xiàng)目融資共60起,占比52.2%。從細(xì)分品類來(lái)看,STEAM類發(fā)生39起融資,生活素養(yǎng)及少兒英語(yǔ)賽道分別融資24起、21起。
2019素質(zhì)教育投融資事件占比
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019年偏學(xué)科方向的素質(zhì)教育投融資項(xiàng)目發(fā)生33起,其中英語(yǔ)15起,占比45%。大語(yǔ)文類項(xiàng)目10起,占比30%。此外,2019素質(zhì)教育學(xué)科類賽道融資過億人民幣的項(xiàng)目共8起,可見,素質(zhì)教育學(xué)科類越來(lái)越受資本看好。
2019年素質(zhì)教育學(xué)科類賽道融資情況
時(shí)間 | 項(xiàng)目 | 細(xì)分賽道 | 輪次 | 融資金額 |
10月8日 | VIPKID | 少兒英語(yǔ) | E輪 | 1.5億美元 |
8月26日 | 和小象 | 大語(yǔ)文 | B輪 | 2億元 |
11月13日 | 少年得到 | 大語(yǔ)文 | A+輪 | 1億元 |
2月1日 | 秦漢胡同 | 大語(yǔ)文 | A輪 | 1億元 |
2月18日 | 阿卡索 | 大語(yǔ)文 | C輪 | 數(shù)億人民幣 |
9月4日 | 豌豆思維 | 數(shù)學(xué)思維 | B輪 | 數(shù)億元 |
8月26日 | 火花思維 | 數(shù)學(xué)思維 | D輪 | 8500萬(wàn)美元 |
7月22日 | 凱叔講故事 | 大語(yǔ)文 | C輪 | 5000萬(wàn)美元 |
3月23日 | 火花思維 | 數(shù)學(xué)思維 | C輪 | 4000萬(wàn) |
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019年教育信息化一級(jí)市場(chǎng)共發(fā)生44起融資事件,同比下降34%。其中,入校產(chǎn)品及服務(wù) 26起,校外ToB 18起。
2019年職業(yè)教育一級(jí)市場(chǎng)共發(fā)生44起融資事件,同比下降35.7%。其中,各類技能培訓(xùn)項(xiàng)目29個(gè),占比66%,符合新職業(yè)教育和藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)發(fā)展的大趨勢(shì)。
三、民辦教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
民辦教育,又名私立教育,是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式,指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位,國(guó)家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),保障民辦學(xué)校舉辦者、校長(zhǎng)、教職工和受教育者的合法權(quán)益,鼓勵(lì)捐資辦學(xué),對(duì)為發(fā)展民辦教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
自2002年底《民辦教育促進(jìn)法》頒布以來(lái),我國(guó)民辦教育地位逐步提升,各級(jí)各類民辦學(xué)??倲?shù)增加了1.6倍,在校人數(shù)增加2.9倍。在學(xué)前教育領(lǐng)域,民辦已超過公辦,成為我國(guó)學(xué)前教育公共服務(wù)的最主要提供者。
近年來(lái),隨著我國(guó)民辦教育的快速發(fā)展,行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不斷增長(zhǎng)中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)持續(xù)受到來(lái)自政策、消費(fèi)者及資本層面的高度重視,無(wú)論從整體行業(yè)規(guī)模還是市場(chǎng)活躍度來(lái)看,皆處于不斷擴(kuò)張階段。
從民辦學(xué)校數(shù)量上看,近年來(lái),在公辦學(xué)校數(shù)量持續(xù)下滑的同時(shí),民辦學(xué)校受到國(guó)家政策持續(xù)利好,數(shù)量一直維持震蕩上升的趨勢(shì)。2017年全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.38萬(wàn)所,同比增長(zhǎng)0.41%,各級(jí)各類民辦學(xué)校17.76萬(wàn)所,同比增長(zhǎng)3.90%。民辦教育發(fā)展快速,2017年學(xué)校數(shù)量占比全國(guó)總數(shù)34.57%,學(xué)校增速遠(yuǎn)高于總體增長(zhǎng)水平。2018年,民辦學(xué)校數(shù)量將進(jìn)一步上升至18.59萬(wàn)所。
到2025年,我國(guó)民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量將達(dá)到28.52萬(wàn)所,年復(fù)合增長(zhǎng)率在6.1-6.5%之間。2025年,民辦學(xué)校在校生數(shù)量將逼近9000萬(wàn)人。民辦教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模從2015年不足7983億增長(zhǎng)到2017年的10579億,三年內(nèi)復(fù)合增速15%。未來(lái)人才需求將進(jìn)一步增加,而中國(guó)公辦學(xué)校數(shù)量有限,培養(yǎng)出的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要,這就給民辦教育創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,必將實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展。預(yù)測(cè)至2020年,民辦教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到1.55萬(wàn)億元,至2025年,這一數(shù)字將接近2.45萬(wàn)億元,并實(shí)現(xiàn)10%左右的年均復(fù)合增長(zhǎng)率。
2025年中國(guó)民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))規(guī)模預(yù)測(cè)
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理
2019-2025年中國(guó)民辦教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè)(單位:億元)
數(shù)據(jù)來(lái)源:公開資料整理


2022-2028年中國(guó)民辦學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
《2022-2028年中國(guó)民辦學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告》共十二章,包含應(yīng)用領(lǐng)域及行業(yè)供需分析,影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵趨勢(shì),2022-2028年民辦學(xué)校行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析等內(nèi)容。



