2017年我國(guó)國(guó)際學(xué)校在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、出國(guó)留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、高凈值人群對(duì)教育的投入占比分析【圖】

    相較于傳統(tǒng)學(xué)校，國(guó)際化學(xué)校的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)。國(guó)際化教育通常有三個(gè)特點(diǎn)——①重視雙語(yǔ)教學(xué)；②重視實(shí)踐活動(dòng)；③重視多元化發(fā)展。國(guó)際學(xué)?？梢宰尯⒆咏佑|國(guó)際化的教育，并提供留學(xué)服務(wù)，一定程度上規(guī)避中國(guó)升學(xué)考試的“獨(dú)木橋”式激烈競(jìng)爭(zhēng)，近年來(lái)受到許多家長(zhǎng)的青睞。

    目前國(guó)內(nèi)存在的主流國(guó)際學(xué)校主要可以分為三類(lèi)——外籍國(guó)際學(xué)校、民辦國(guó)際學(xué)校、公立國(guó)際班。外籍國(guó)際學(xué)校最初始于解決外交人員子女上學(xué)問(wèn)題，此后逐步擴(kuò)展至在華外籍人員子女，此類(lèi)學(xué)校多為外籍人員或機(jī)構(gòu)設(shè)立，僅招收外籍人員子女。民辦國(guó)際學(xué)校一般為國(guó)內(nèi)個(gè)人或機(jī)構(gòu)設(shè)立，同時(shí)面向中國(guó)學(xué)生和外籍人員子女，學(xué)校采用中西合璧的雙語(yǔ)教學(xué)體系或者國(guó)外優(yōu)秀的課程體系，意在解決國(guó)內(nèi)有留學(xué)意向的學(xué)生的出國(guó)前期準(zhǔn)備需求。公立國(guó)際班往往存在于成熟的高中學(xué)校中，班級(jí)規(guī)模也較小，往往采用中西合璧的教學(xué)方式，同時(shí)為學(xué)生提供優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)課程和國(guó)外主流的課程體系，是眾多有出國(guó)需求的中國(guó)學(xué)生的選擇。

    國(guó)際學(xué)校正處于黃金發(fā)展期，自2010年以來(lái)增速不斷提高。國(guó)際學(xué)校數(shù)量從2010年的384所增長(zhǎng)到2017年的734所，年均增長(zhǎng)50所。國(guó)際學(xué)校的增長(zhǎng)速度也不斷提升，從2010年增加了33所一直提速到2017年增加了73所，或可體現(xiàn)國(guó)際教育行業(yè)正處于快速成長(zhǎng)階段。

2010-2017年國(guó)際學(xué)校數(shù)量分布圖

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    相關(guān)報(bào)告：智研咨詢(xún)發(fā)布的《2018-2024年中國(guó)教育行業(yè)分析與投資決策咨詢(xún)報(bào)告》

    辦國(guó)際學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。2009-2017年間國(guó)內(nèi)民辦國(guó)際學(xué)校保持了持續(xù)的高速增長(zhǎng)，2016年民辦國(guó)際學(xué)校數(shù)量達(dá)344所，同比增長(zhǎng)12.79%，增速創(chuàng)7年以來(lái)新高，這一方面得益于國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)迎來(lái)的高速發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)政策對(duì)公立國(guó)際班數(shù)量和招生規(guī)模的限制也給民辦國(guó)際學(xué)校帶來(lái)了更多機(jī)會(huì)。公立國(guó)際班往往存在于各地知名的重點(diǎn)高中，一般都需要較高的中考錄取分，政策對(duì)國(guó)際班數(shù)量和招生規(guī)模的限制更是進(jìn)一步提高了公立國(guó)際班的錄取要求，導(dǎo)致日益增加的就讀國(guó)際學(xué)校需求轉(zhuǎn)移到民辦國(guó)際學(xué)校，為民辦國(guó)際學(xué)校提供了長(zhǎng)期持續(xù)的驅(qū)動(dòng)力。

2015-2017年三類(lèi)學(xué)校分布走勢(shì)圖

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    留學(xué)低齡化趨勢(shì)已定，在美攻讀本科留學(xué)生數(shù)量超越研究生。2016/2017學(xué)年，中國(guó)赴美攻讀本科的留學(xué)生數(shù)量達(dá)14.28萬(wàn)人，2005/2006學(xué)年至2016/2017學(xué)年在美國(guó)攻讀本科學(xué)位人數(shù)CAGR達(dá)28.17%，整體人數(shù)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)；2016/2017學(xué)年，中國(guó)赴美攻讀研究生的留學(xué)生數(shù)量達(dá)到12.84萬(wàn)人，2005/2006學(xué)年至2016/2017學(xué)年在美國(guó)攻讀碩士學(xué)位人數(shù)CAGR達(dá)9.44%。中國(guó)在美就讀本科階段的留學(xué)生人數(shù)與就讀研究生階段的學(xué)生人數(shù)的比值不斷上升，2014/2015學(xué)年中國(guó)赴美攻讀本科的留學(xué)生數(shù)量首次超過(guò)在美攻讀研究生學(xué)生數(shù)量，2016/2017學(xué)年，本科生和研究生人數(shù)比值進(jìn)一步提高到1.11，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇在本科階段出國(guó)留學(xué)。

中國(guó)赴美留學(xué)就讀本科生人數(shù)超越研究生人數(shù)

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    海外留學(xué)市場(chǎng)穩(wěn)定成長(zhǎng)，留學(xué)低齡化趨勢(shì)將會(huì)延續(xù)。根據(jù)報(bào)告，2017年到2022年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的復(fù)合年均增長(zhǎng)率約為7.2%，預(yù)計(jì)2022年將達(dá)到83.05萬(wàn)人，其中本科生及其以下的留學(xué)生增速高于研究生，留學(xué)低齡化趨勢(shì)將會(huì)延續(xù)。

參與海外留學(xué)教育的中國(guó)學(xué)生數(shù)量（萬(wàn)人）（2012-2022E）

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2017-2022年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的復(fù)合年均增長(zhǎng)率

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    中國(guó)留學(xué)生數(shù)量持續(xù)穩(wěn)健增長(zhǎng)，出國(guó)留學(xué)持續(xù)升溫。2017年，全國(guó)各類(lèi)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)60.84萬(wàn)，2006-2017年留學(xué)生人數(shù)CAGR達(dá)14.7%，持續(xù)保持高速增長(zhǎng)。此外，自2012年以來(lái)，出國(guó)留學(xué)學(xué)生中除去公派部分自費(fèi)留學(xué)的比例也一直超過(guò)90%，表明留學(xué)消費(fèi)的熱潮仍未退卻。在留學(xué)生攻讀學(xué)位層次方面，2016年攻讀碩博研究生人數(shù)占比34%，攻讀本科學(xué)位及其他占比約66%。

中國(guó)出國(guó)留學(xué)生人數(shù)（萬(wàn)人）

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2016年中國(guó)留學(xué)人員攻讀學(xué)歷層次占比

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    目前國(guó)際學(xué)校在校生遠(yuǎn)低于潛在需求量，未來(lái)國(guó)際學(xué)校入學(xué)人數(shù)有望進(jìn)一步擴(kuò)張。我們認(rèn)為本科及以下留學(xué)人員是國(guó)際學(xué)校的主要目標(biāo)人群，不考慮留學(xué)人數(shù)增加和留學(xué)低齡化趨勢(shì)加強(qiáng)的情況，假設(shè)每年60萬(wàn)人中有60%的人有國(guó)際學(xué)校就讀需求，每個(gè)年級(jí)約有36萬(wàn)人的潛在需求量。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2017年國(guó)際學(xué)校在校生約為48.43萬(wàn)人，除以12個(gè)年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)僅有4萬(wàn)人，可以看出目前供給量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于潛在需求量。

國(guó)際學(xué)校在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)（萬(wàn)人）

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    根據(jù)調(diào)研結(jié)果，國(guó)內(nèi)中產(chǎn)家庭家庭教育投入較10年前提升100%以上的比例達(dá)到54%，提升200%比例達(dá)到了29%，國(guó)內(nèi)中產(chǎn)家庭教育支出占家庭支出占比提升兩成以上的比例達(dá)到54%，提升五成以上的比例達(dá)到了32%。十年之間，隨著國(guó)內(nèi)教育競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)愿意以更高的溢價(jià)購(gòu)買(mǎi)的優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時(shí)家長(zhǎng)愿意以更多的支出購(gòu)買(mǎi)更多的教育資源，在持續(xù)的需求下教育消費(fèi)也不斷升級(jí)升級(jí)，國(guó)際學(xué)校正是在這樣的浪潮中得到了不斷地發(fā)展。

相比10年前教育投入數(shù)額提升百分比

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相比10年前教育支出占家庭支出占比提升

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    國(guó)內(nèi)高凈值人群家長(zhǎng)中有30.57%的人認(rèn)為應(yīng)該在高中階段送孩子出國(guó)留學(xué)，在各年齡中占比最大，而認(rèn)為應(yīng)該在本科階段出國(guó)留學(xué)高凈值家長(zhǎng)占比23.14%，占比第二。高凈值人群因其經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及所處社會(huì)地位對(duì)子女教育有著更多的期許和要求，他們期望通過(guò)國(guó)際教育使子女獲得高附加值的教育服務(wù)，使孩子在未來(lái)成為國(guó)際化的人才。