2017-2018年我國(guó)K12教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及在校學(xué)生人數(shù)預(yù)測(cè)分析【圖】

    K12教育的概念來(lái)自北美國(guó)家，原指從幼兒園到十二年級(jí)階段內(nèi)的基礎(chǔ)教育。國(guó)內(nèi)K12指從小學(xué)到高中的12年，K12教育輔導(dǎo)也主要是針對(duì)考試與課業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域。小升初、初升高，中考+高考的升學(xué)路徑，推進(jìn)k12教育的剛性需求釋放。升學(xué)壓力下可獲教育資源有限，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，課外輔導(dǎo)作為重要的補(bǔ)充手段，是重要的提升手段。受區(qū)域人口規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育市場(chǎng)發(fā)展概況等因素的影響，目前我國(guó)K12教育產(chǎn)值具有明顯的區(qū)域性特征。主要集中在東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

    隨著中國(guó)家庭財(cái)富日益增加、中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)其子女教育日益重視及中國(guó)以考試為主導(dǎo)的錄取方式，K12課外輔導(dǎo)在教育行業(yè)也有著至關(guān)重要的位置。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)課外輔導(dǎo)收入從2012年的2281億元增至2017年的3930億元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率為9.49%。預(yù)計(jì)到2018年課外輔導(dǎo)總收入將達(dá)到4331億元。

2012-2018年中國(guó)K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)收入統(tǒng)計(jì)情況

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    相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《2018-2024年中國(guó)K12教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》

    隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家庭加大教育支出。2016年富裕家庭（年收入超25萬(wàn)元）和大眾富裕家庭（年收入10萬(wàn)元-25萬(wàn)元）的數(shù)量合計(jì)約1.81億個(gè)，占全國(guó)家庭總數(shù)的43.7%，預(yù)計(jì)到2022年占比將升至65.7%。2017年富裕家庭和大眾富裕家庭花在每個(gè)學(xué)生身上的年均開支分別約為2.94萬(wàn)元和1.81萬(wàn)元。

2017年中國(guó)富裕階層人均教育開支情況（萬(wàn)元/年）

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    富裕階層人數(shù)的增長(zhǎng)以及教育支出的加大，為高端K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大奠定了人口基礎(chǔ)。2016年，我國(guó)高端K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模為830億元，預(yù)計(jì)到2022年高端K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模將增至1240億元，增速高于行業(yè)整體，呈現(xiàn)出良好的成長(zhǎng)性。

2012-2020年中國(guó)高端K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)（億元）

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    隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度不斷提高，以及面臨高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子將會(huì)選擇課外輔導(dǎo)。初步估計(jì)2018年K12課外輔導(dǎo)在校人數(shù)將達(dá)到17001.46人，并且在未來(lái)兩年內(nèi)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。而人均輔導(dǎo)花費(fèi)也將不斷增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到2020年人均花費(fèi)在6862.63元左右；課外輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模將超5000億元。

2018-2020中國(guó)K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

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    目前我國(guó)K12階段入學(xué)率和升學(xué)率已經(jīng)達(dá)到足夠高的水平，未來(lái)進(jìn)一步提升的空間有限。隨著義務(wù)教育的不斷普及，二胎政策的放開，預(yù)計(jì)到2024年我國(guó)K12教育在校學(xué)生人數(shù)將增長(zhǎng)至20820萬(wàn)人。

2018-2024年我國(guó)K12教育在校學(xué)生人數(shù)預(yù)測(cè)

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