2024年中國(guó)AI教育行業(yè)政策匯總、教育信息化規(guī)模、重點(diǎn)企業(yè)分析及趨勢(shì)研判：AI+教育應(yīng)用場(chǎng)景廣泛，為教育提升增效注入科技動(dòng)能[圖]

內(nèi)容概況：隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新一代信息技術(shù)的興起，教育行業(yè)也邁向了全新的發(fā)展階段。教育信息化已成為我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的必由之路。近年來(lái)，隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育信息化建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，教育與信息技術(shù)的融合發(fā)展水平日益提升。我國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模不斷壯大，2023年市場(chǎng)規(guī)模約為5776億元。

關(guān)鍵詞：AI教育、教育信息化、滲透度

一、AI教育行業(yè)概述

AI教育是指將人工智能技術(shù)融入教育核心業(yè)務(wù)與場(chǎng)景，促進(jìn)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化與關(guān)鍵教育場(chǎng)景的智能化，從而大幅提高教育工作者和學(xué)習(xí)者的效率，創(chuàng)新教育教學(xué)生態(tài)。當(dāng)前，多項(xiàng)人工智能技術(shù)正逐步在教育領(lǐng)域開展應(yīng)用，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、知識(shí)圖譜、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器人與智能控制等。

二、AI教育行業(yè)政策

AI教育獲得了國(guó)務(wù)院、黨中央的高度重視。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)高度重視人工智能對(duì)教育的深刻影響，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新”。近年來(lái)，教育部等主管部門通過開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作、發(fā)布中小學(xué)人工智能教育基地名單等多重舉措，不斷推動(dòng)AI教育發(fā)展，利用AI技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行改造。

在中央政府帶領(lǐng)下，湖北、遼寧等地方政府也發(fā)布了多項(xiàng)政策支持AI教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2023年8月，湖北省人民政府發(fā)布了《湖北省教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，提出推進(jìn)基于人工智能的智能助教、智能學(xué)伴等教學(xué)應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。推進(jìn)信息技術(shù)（信息科技）教育與人工智能、創(chuàng)客教育的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能。到2025年，翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合課堂的應(yīng)用比例達(dá)到30%，人工智能與教育融合率達(dá)到80%。

三、AI教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

從AI教育產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)看，上游主要涉及芯片、傳感器等硬件設(shè)施，機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等技術(shù)服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等，中游為下游提供智能教學(xué)、智能學(xué)習(xí)、智能考試與評(píng)價(jià)等智能教育服務(wù)，下游主體包括G端（教育部門）、B端（校園、教育機(jī)構(gòu)）、C端（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）。

相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《中國(guó)AI教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及投資前景研判報(bào)告》

四、AI教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新一代信息技術(shù)的興起，教育行業(yè)也邁向了全新的發(fā)展階段。教育信息化已成為我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的必由之路。近年來(lái)，隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育信息化建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，教育與信息技術(shù)的融合發(fā)展水平日益提升。我國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模不斷壯大，2023年市場(chǎng)規(guī)模約為5776億元。

當(dāng)前，AI+教育在技術(shù)升級(jí)與利好政策雙重催化下，進(jìn)入了快速發(fā)展期。人工智能在教育行業(yè)滲透度增長(zhǎng)明顯，IDC數(shù)據(jù)顯示，滲透度由2021年的25提升至2023年的30。雖滲透度有所提升，但遠(yuǎn)不及互聯(lián)網(wǎng)（滲透度89）、電信（滲透度68）、政府（滲透度65）、金融（滲透度64）、制造（滲透度47）、交通（滲透度45）等領(lǐng)域，未來(lái)提升空間巨大。

五、AI教育行業(yè)企業(yè)格局和重點(diǎn)企業(yè)分析

1、企業(yè)格局

從產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)看，AI教育行業(yè)分為多類玩家，包括教育類公司、教育信息化廠商、AI技術(shù)供應(yīng)商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭。四類玩家發(fā)展各異，對(duì)市場(chǎng)的滲透程度均不同。教育類公司由場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)，更貼近消費(fèi)者，可收集大量真實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)訓(xùn)練完善模型，以提高產(chǎn)品易用性和適應(yīng)性。AI技術(shù)提供商受技術(shù)驅(qū)動(dòng)，憑借專業(yè)化技術(shù)服務(wù)B端/C端客戶，為客戶提供人工智能技術(shù)解決方案?；ヂ?lián)網(wǎng)公司則擁有豐富的流量、多類型場(chǎng)景等資源，可通過技術(shù)輸出賦能其他公司，有望通過2B模式進(jìn)入核心場(chǎng)景。

數(shù)據(jù)顯示，2024年上半年，新東方、科大訊飛、學(xué)大教育、鴻合科技、佳發(fā)教育、方直科技營(yíng)業(yè)收入分別為4314億美元、93.25億元、16.2億元、15.73億元、2.6億元和0.42億元。

2、重點(diǎn)企業(yè)

科大訊飛成立于1999年。自成立以來(lái)，一直從事智能語(yǔ)音、計(jì)算機(jī)視覺、自然語(yǔ)言處理、認(rèn)知智能等人工智能核心技術(shù)研究。在教育領(lǐng)域，科大訊飛系統(tǒng)性構(gòu)建面向G/B/C三類客戶的業(yè)務(wù)體系，G端業(yè)務(wù)主要以市縣區(qū)等區(qū)域建設(shè)為主體，涵蓋面向區(qū)域內(nèi)教育管理者和學(xué)校師生等各類用戶的因材施教整體解決方案等；B端業(yè)務(wù)主要以學(xué)校建設(shè)為主體，包括面向?qū)W校的智慧黑板、智慧課堂、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)、英語(yǔ)聽說課堂、數(shù)智作業(yè)、智慧心育、智慧體育及創(chuàng)新教育等；C端業(yè)務(wù)主要以家長(zhǎng)用戶群自主購(gòu)買為主，包括AI學(xué)習(xí)機(jī)、個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)、課后服務(wù)課程服務(wù)等產(chǎn)品。目前，訊飛智慧教育產(chǎn)品已在全國(guó)32個(gè)省級(jí)行政單位以及日本、新加坡等海外市場(chǎng)應(yīng)用。數(shù)據(jù)顯示，2024年上半年，科大訊飛教育產(chǎn)品和服務(wù)營(yíng)業(yè)收入同比增長(zhǎng)18.13%至28.6億元。

佳發(fā)教育成立于2002年，是全國(guó)最早從事教育考試信息化建設(shè)的企業(yè)之一，2004年進(jìn)入教考信息化行業(yè)，2006年成為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)品提供商，2018年公司順應(yīng)“新高考”改革政策，進(jìn)軍智慧教育業(yè)務(wù)。目前，公司產(chǎn)品主要涵蓋智慧考試、智慧教育兩大系列，依托AI人工智能、機(jī)器視覺、大數(shù)據(jù)分析等先進(jìn)技術(shù)，從教、學(xué)、管、練、評(píng)、考、研等多個(gè)方面有效提高學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理質(zhì)量和效率。數(shù)據(jù)顯示，2024年上半年公司教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)產(chǎn)品及整體解決方案營(yíng)業(yè)收入為1.74億元，智慧教育產(chǎn)品及整體解決方案營(yíng)業(yè)收入為0.57億元。

六、AI教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

1、提升教育公平與效率

AI教育將在未來(lái)顯著提升教育公平與效率。通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為，AI能定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，彌補(bǔ)不同地區(qū)教育資源不均的問題。在線平臺(tái)和智能輔導(dǎo)系統(tǒng)打破地理限制，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生也能享受到高質(zhì)量教育資源。同時(shí)，AI能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供即時(shí)反饋，提升學(xué)習(xí)效率。這種智能化的教育方式不僅縮短了城鄉(xiāng)教育差距，還使教育資源得到更合理地分配，推動(dòng)教育公平與效率的雙重提升。

2、培養(yǎng)面向未來(lái)的復(fù)合型人才

面對(duì)AI時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育需注重培養(yǎng)跨學(xué)科、具有創(chuàng)新能力和解決問題能力的復(fù)合型人才。AI教育將整合多學(xué)科知識(shí)，通過虛擬實(shí)驗(yàn)室、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索和學(xué)習(xí)。此外，AI技術(shù)還能為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和批判性思維能力。這些能力的培養(yǎng)將使學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才。

3、實(shí)現(xiàn)人機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)智能

未來(lái)AI教育將致力于構(gòu)建一個(gè)良好的人機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理者、教師、學(xué)生、AI技術(shù)和教學(xué)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合。在這個(gè)系統(tǒng)中，AI將作為智能輔助教學(xué)工具，提供定制化的學(xué)習(xí)資源和路徑，同時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)并提供實(shí)時(shí)反饋。教師則負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生正確使用AI工具，并進(jìn)行必要的情感交流和人文關(guān)懷。教學(xué)環(huán)境也將更加智能化，通過智能感知和調(diào)節(jié)技術(shù)，為學(xué)生提供舒適、高效的學(xué)習(xí)空間。

以上數(shù)據(jù)及信息可參考智研咨詢（www.rainbowgiftswholesale.com）發(fā)布的《中國(guó)AI教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及投資前景研判報(bào)告》。智研咨詢是中國(guó)領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，提供深度產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、可行性研究報(bào)告及定制服務(wù)等一站式產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)。您可以關(guān)注【智研咨詢】公眾號(hào)，每天及時(shí)掌握更多行業(yè)動(dòng)態(tài)。